7月30日，2010—2011學(xué)年度全省高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)“首席輔導(dǎo)教師”備課會在合肥召開，來自全省五十位高中“首席輔導(dǎo)教師”參加了會議。省教育廳師資處副處長盧鵬出席會議并講話，會議由省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中心常務(wù)副主任馬友文主持。

    盧處長代表師資處向受聘的五十位“首席輔導(dǎo)教師”表示祝賀，感謝他們對中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的大力支持。盧處長指出，教育大計(jì)，教師為本，國家注重提升教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是個系統(tǒng)工程，而輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)是其順利開展的重要保障與支撐，各位首席輔導(dǎo)教師要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，明確責(zé)任，認(rèn)真履職。

    盧處長向首席輔導(dǎo)教師提出三點(diǎn)要求：一是由于今年高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作“專題新、平臺新”，各位首席輔導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握規(guī)律；二是各位首席輔導(dǎo)教師要進(jìn)一步熟悉遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺技術(shù)，把握好成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，滿足參訓(xùn)教師的實(shí)際需要；三是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn)，發(fā)揮首席輔導(dǎo)教師專業(yè)引領(lǐng)作用，通過答疑解惑、作業(yè)點(diǎn)評等互動交流方式，重視收集生成資源，發(fā)揮學(xué)員主體能動作用。簡言之，就是要做到“導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、評學(xué)”。

 

    會上，盧處長宣讀了本學(xué)年度高中“首席輔導(dǎo)教師”聘任文件，并為“首席輔導(dǎo)教師”頒發(fā)聘書。

    馬友文副主任要求遠(yuǎn)程培訓(xùn)各輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)必須“理清思路、明確任務(wù)、分工負(fù)責(zé)、形成方案”，力求實(shí)現(xiàn)我省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的“三個轉(zhuǎn)變”，即：由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變，由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，由一般輔導(dǎo)教師向?qū)＜颐麕熮D(zhuǎn)變。

 

    會上，省教師遠(yuǎn)程教育中心辦公主任黃敏等有關(guān)老師布置和安排了本學(xué)年度網(wǎng)上輔導(dǎo)工作，并就遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺各項(xiàng)功能和“學(xué)科博客圈”的操作做了詳細(xì)的演示與講解。

下午，學(xué)科“首席輔導(dǎo)教師”團(tuán)隊(duì)就本學(xué)年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作輔導(dǎo)方案進(jìn)行了熱烈的討論和廣泛的交流，大家暢所欲言，各抒己見，發(fā)言觀點(diǎn)鮮明、思路清晰，方案具體而具有可操性和創(chuàng)新性，會議收到了預(yù)期的效果。