初夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物吐綠，金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校洋溢著夏日的熱情。5月12日上午，宗珣園長(zhǎng)受金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的邀請(qǐng)，在進(jìn)修學(xué)校四樓教室，為參訓(xùn)園長(zhǎng)們進(jìn)行了“構(gòu)建新型家教共同體”的專題講座。
    宗珣 ，女，正高，合肥市西園新村幼兒園、合肥市琥珀五環(huán)幼兒園園長(zhǎng)，安徽省學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人，安徽省幼教專家下基層巡講團(tuán)講學(xué)專家、國(guó)培講學(xué)專家、安徽省教師資格評(píng)審專家、安徽省教玩具評(píng)審專家、安徽省市幼兒園等級(jí)評(píng)審專家、安徽省園長(zhǎng)骨干教師培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，合肥市宗珣名園長(zhǎng)工作室主持人，合肥市拔尖人才、合肥市幼教學(xué)科帶頭人、合肥市督學(xué)。主編三十余本兒童讀物和活動(dòng)設(shè)計(jì)出版，三十余篇論文發(fā)表并獲國(guó)家省市獎(jiǎng)項(xiàng)，主持九項(xiàng)國(guó)家及省市級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題，其中三項(xiàng)獲國(guó)家省級(jí)科研成果獎(jiǎng)。
如何構(gòu)建新型家教共同體，宗園長(zhǎng)主要從“家園共同體概念；建構(gòu)家園共同體的必要性；建構(gòu)家園共同體的有效途徑；有效溝通一一幼兒園家長(zhǎng)工作策略。”幾個(gè)方面為園長(zhǎng)們?cè)敿?xì)闡述。
    宗園長(zhǎng)從事一線幼教工作32年，她結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷和自身平時(shí)積累的真實(shí)典型案例，為園長(zhǎng)們一一講解。她講座的語(yǔ)速適中、平穩(wěn)，娓娓道來(lái)，參訓(xùn)學(xué)員們側(cè)耳聆聽(tīng)，講座關(guān)鍵處、精彩處，學(xué)員們或拿手機(jī)抓拍，或作記錄。學(xué)員感受到宗園長(zhǎng)的講座既有宏觀理論前展性，也有具體實(shí)踐可操作性，學(xué)員聽(tīng)后覺(jué)得受益匪淺，豁然開(kāi)朗。宗珣是合肥市名園長(zhǎng)，來(lái)金安為幼兒園長(zhǎng)們講座、交流，能有效加強(qiáng)合肥名園長(zhǎng)在金安幼教領(lǐng)城的引領(lǐng)輻射作用，更有利于促進(jìn)金安區(qū)幼兒園園長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。

(淠東鄉(xiāng)中心幼兒園 許正軍)