冬陽(yáng)暖人心，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。12月3日，金安區(qū)王先如名師工作室領(lǐng)銜人王先如、崔曼曼名師工作室領(lǐng)銜人崔曼曼來(lái)到六安市清水河第一小學(xué)開(kāi)展“送教上門”活動(dòng)。金安區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局副局長(zhǎng)陸永國(guó)，區(qū)教師發(fā)展中心主任鐘志東，區(qū)教師發(fā)展中心副主任鄔登宏、高嵩前往督導(dǎo)。清水河第一小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師參加了此次集中培訓(xùn)活動(dòng)。

語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)由王先如主講，本次培訓(xùn)主題是《學(xué)科素養(yǎng)與課堂創(chuàng)新》，王教授以專業(yè)的知識(shí)、先進(jìn)的理念、獨(dú)特的見(jiàn)解，從“語(yǔ)文大單元教學(xué)解讀”“作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“課堂創(chuàng)新分析”三個(gè)方面進(jìn)行解讀。既有專業(yè)的理論知識(shí)，又通過(guò)課例分析進(jìn)行課堂實(shí)踐的指導(dǎo)。全體語(yǔ)文老師用心聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄。弦歌不輟，芳華待灼，砥礪耕耘，履踐致遠(yuǎn)，清水河第一小學(xué)全體語(yǔ)文老師將一如既往且思且行，教以潛心，研以致遠(yuǎn)，讓語(yǔ)文核心素養(yǎng)真正落地生根。

本次數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)的主題是《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型》，金安名師崔曼曼作為本次培訓(xùn)的主講人為該校全體數(shù)學(xué)老師帶來(lái)了一場(chǎng)有深度的講座。 崔老師從“為什么”和“如何做”兩個(gè)大方面為老師們進(jìn)行闡述，為什么要進(jìn)行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，是跟隨時(shí)代發(fā)展，更新教育理念，也是因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)際的需要。如何進(jìn)行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，一是制定指向核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)，處理好核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關(guān)系，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要體現(xiàn)整體性和階段性；二是整體把握教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，注重教學(xué)內(nèi)容與核心素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)；三是選擇能引發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式，豐富教學(xué)方式，重視單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化情境設(shè)計(jì)與問(wèn)題提出。崔老師借助大量典型的案例結(jié)合新課標(biāo)的內(nèi)容引導(dǎo)老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

不積跬步，無(wú)以至千里。相信通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，一定會(huì)使老師們?cè)诮逃�教學(xué)理念、專業(yè)知識(shí)和技能等方面得到很大的提升，能學(xué)以致用，引發(fā)思考，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人的目標(biāo)。